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新生的歷練 連載中

新生的歷練

來源:google 作者:胡琦依依 分類:現代言情

標籤: 葉琪 林楓 現代言情

寫這個是想提高自己的語言文字表達能力希望大家能幫幫我,謝謝我還在高中,大概一個周,只能更新一章一個少女,一個少年的故事少女和少年是兩個故事,可以分開,也可以連着兩人的關係未知展開

《新生的歷練》章節試讀:

「不可以的!嗯.考驗失敗你會失去生命的!」

「艹」(一種植物).

此時葉琪心想到道:嗯我可以找人幫忙啊!

「叮, 讓他人知道我的存在,將直接視為考驗失敗.」

「好吧,說明一下剛才的獎勵,嗯對了我以後怎麼稱呼你」

「叮,宿主可以叫我容兒」

葉琪剛說完,眼前出現一面淡藍色的面板,上面寫着:

1.絕對精神.每天兩小時,使用時其精神提至50,長期使用,可輕微提升精神

2.數據面板:各項數據分析

3.一級文明基礎知識:一級文明高中及以下的知識大至相當於學完大學所有基礎知識學科.

「打開數據面標」對琪眼中出現一組數據,

智力學習 70(正常為100以同樣下平均水準以可使用和識計算)

能為:10.同樣下平均水準 正常為20

數學. 5.

語文:15

外語:5

物理:7

化學:13

生物:15

(暫只計6課科其他在之後計入. )

體力8.(標準為10)

精神:9:(正常為20.數值越高頭腦越清晰.可同時調用腦細胞更多)

「叮,長線任務—學習。1.一年內完成對一級文明基礎知識的學習」

「叮,今日交流時間還剩1.5時。」

……

黃老師看着發獃的葉琪,心想:「這孩子不會腦子有問題沒有檢查出來吧?要不要叫他父母帶他去醫院看看?」葉琪看着眼前的黃老師一臉懵

( 黃老師:本名:黃忠平。京都師範大學畢業;在校時獲得過多種比賽的冠軍。從業八年,因其教學水平優異,但是很嚴厲,在其臉上很少看見笑容讓學生又愛又恨哈)

小心的問道:「黃老師,有事嗎?」

「哦,嗯~你來解析一下黑板上的題吧!」

此時的的葉琪心中隱隱有些退意可…「叮,請宿主迎難而上,不要退縮。」

「小容兒,我這還沒有學過吶!」

「叮,宿主還有獎勵沒有使用過!」

葉琪緩緩的走向講台,開啟了絕對精神,看向黑板:設z是虛數,ω=z+z/1是實數,且-1<ω<2

(1)求|z|的值及z的實部的取值範圍

(2)設μ=1+z/1-z,求證:μ為純虛數

葉琪看到這題突然踉蹌了一下。心中說道「小容兒,我這不會啊!」

「叮。請宿主聽講

複數:為了解決像x²+1=0這樣的方程在實數系無解的問題我們引入了一個新數i規定

1:i²=-1即i是方程x²+1=0的根

2:實數可以和數i進行加法和乘法運算,且加法和乘法的遠算律伋然成立。

3:所以實數a與i相加,結果記為a+i;實數b與i相乘,結果計作bi;實數a與實數b和i相乘的結果為a+bi

可用z表示,即z=a+bi(a,b∈R)

全體複數用C表系複數集,C={a+bi丨a,b∈R}

當b=0時,z是實數……

…………」

那些本是竊竊私語的同學們,看到發獃的葉琪有些擔心心,便罵起黃老師:老師在幹嘛,在想什麼呢?